遠雄基金會辦「建築走讀」走訪大台北 帶小學生體驗學習歷史人文 | 永續藍圖 - 好生活 | 中央社 CNA
發稿時間：2024/10/07 17:42
遠雄文教公益基金會為推廣建築教育，除了進入校園帶領學生製作建築模型，今年更辦理「建築走讀」活動，每場開放20名小學生報名。活動內容結合課綱，帶領孩童們走到戶外，如大稻埕、艋舺、北投等曾在課本中出現過的地點，近距離眼看、手摸了解建築特色與當地歷史、人文的發展脈絡，並依照區域特色進行手作體驗。今年總計舉辦8場，除了有專業老師帶隊解說，更招募10名企業志工擔任助教，帶領學童們填寫學習單、協助手作內容。
參與建築走讀的學童與志工大合照。
走讀老師拿出文史資料介紹松菸規劃。
10月5日進行的建築走讀帶領小學生們前往信義松菸，路線行經的國父紀念館對參與學童們一點都不陌生，導覽老師也藉此分享環繞建築的柱子，是由水泥與原石為材料的「斬石子」，師傅得用刃型斧頭等工具，慢慢鑿出表面，一根柱子就得花上一個月的時間才能將外表敲的勻稱。學童們聽了忍不住爭相數著共有幾根柱子，討論要幾位師傅、耗上多久時間才能全數完工。穿過忠孝東路來到對面的臺北文化體育園區，與國父紀念館相隔50年建成的臺北大巨蛋呈現不同風格，屋頂的金屬鈦板成了導覽老師介紹重點。為了讓學童們了解建材與工法，老師拿出當年建造的照片，解說屋頂使用特殊的提升工法，在地面焊接完鋼管成後再透過36部液壓升降機，慢慢的將屋頂「提起來」。顛覆學童們印象中的建造工法，也引發他們對建築的各種想像，當中就有家長分享，「孩子先前參與活動玩得很開心，每次報名都跟搶演唱會門票一樣緊張，但能學到學校沒教的知識非常值得。」 為落實聯合國發展目標的SDGs 4「優質教育」與SDGs 11「永續城鄉」，基金會所舉辦之建築走讀，即是為了在分享建築特色同時，也讓學童們了解隨時代演進的建築樣貌，並在未來重視社區內的建築文化遺產。遠雄文教公益基金會執行長楊舜欽表示，建築不僅是活動場域，它還承載著豐富的歷史和生活方式。當我們走在街道上，會看見各式風格的建築，這與當地發展息息相關。像上半年前往的大稻埕與艋舺，是帶起台灣發展的港口經濟，吸引許多外商前來，造就閩南式與洋樓等特色融合。隨著城市發展，風格和材料也不斷變化，如台灣首座綠建築圖書館－臺北市立圖書館北投分館，就是我們前往北投的走讀重點建築。每座建築都是理解生活脈絡的教材，希望透過建築走讀能讓學童們去探尋、去發現建築背後的故事，以及與我們生活文化間的關聯。
(文、圖/遠雄文教公益基金會)
10月5日進行的建築走讀帶領小學生們前往信義松菸，路線行經的國父紀念館對參與學童們一點都不陌生，導覽老師也藉此分享環繞建築的柱子，是由水泥與原石為材料的「斬石子」，師傅得用刃型斧頭等工具，慢慢鑿出表面，一根柱子就得花上一個月的時間才能將外表敲的勻稱。學童們聽了忍不住爭相數著共有幾根柱子，討論要幾位師傅、耗上多久時間才能全數完工。穿過忠孝東路來到對面的臺北文化體育園區，與國父紀念館相隔50年建成的臺北大巨蛋呈現不同風格，屋頂的金屬鈦板成了導覽老師介紹重點。為了讓學童們了解建材與工法，老師拿出當年建造的照片，解說屋頂使用特殊的提升工法，在地面焊接完鋼管成後再透過36部液壓升降機，慢慢的將屋頂「提起來」。顛覆學童們印象中的建造工法，也引發他們對建築的各種想像，當中就有家長分享，「孩子先前參與活動玩得很開心，每次報名都跟搶演唱會門票一樣緊張，但能學到學校沒教的知識非常值得。」 為落實聯合國發展目標的SDGs 4「優質教育」與SDGs 11「永續城鄉」，基金會所舉辦之建築走讀，即是為了在分享建築特色同時，也讓學童們了解隨時代演進的建築樣貌，並在未來重視社區內的建築文化遺產。遠雄文教公益基金會執行長楊舜欽表示，建築不僅是活動場域，它還承載著豐富的歷史和生活方式。當我們走在街道上，會看見各式風格的建築，這與當地發展息息相關。像上半年前往的大稻埕與艋舺，是帶起台灣發展的港口經濟，吸引許多外商前來，造就閩南式與洋樓等特色融合。隨著城市發展，風格和材料也不斷變化，如台灣首座綠建築圖書館－臺北市立圖書館北投分館，就是我們前往北投的走讀重點建築。每座建築都是理解生活脈絡的教材，希望透過建築走讀能讓學童們去探尋、去發現建築背後的故事，以及與我們生活文化間的關聯。
(文、圖/遠雄文教公益基金會)
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